電子信息學院實驗教學中心
電子信息學院實驗教學中心堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以學生為中心，堅持實踐育人。實驗室支撐電子信息工程、通信工程兩個專業(yè)的課內實驗、第二課堂科技活動、課程設計、綜合實訓、項目研發(fā)和產品開發(fā)、畢業(yè)設計等，建有電子技術實驗室、嵌入式技術實驗室、FPGA實驗室、車聯(lián)網技術實驗室、通信原理實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、5G移動通信實驗室、光匯聚網實驗室、無線網絡優(yōu)化實驗室等20余個，另有“信息通信技術研究中心”“智能互聯(lián)應用創(chuàng)新中心”“信息通信系統(tǒng)集成教師工作室”“感知.體驗航空航天科普基地”等，集中占地面積4000余平方米，實驗儀器設備700余臺套，能有效保障電子信息工程、通信工程的實踐教學需要，同時與行業(yè)知名企業(yè)合作建有30余家校外實習基地。
實驗教學中心堅持應用型人才培養(yǎng)定位，聚焦學生的應用能力、實踐能力生成，堅持“專業(yè)基礎能力”“專業(yè)核心能力”“行業(yè)應用能力”三位一體，重點培養(yǎng)學生專業(yè)核心能力，結合崗位需求，以真實項目培養(yǎng)學生行業(yè)應用能力。在課內實驗中，逐步增加“三性”實驗項目，“三性”實驗項目占比達20%，同時逐步擴大開放性實驗；在專業(yè)核心能力培養(yǎng)中，結合真實項目，以綜合性課題形式，以課程設計、綜合實訓的方式進行培養(yǎng)；行業(yè)應用能力培養(yǎng)方面，承接來自企業(yè)的橫向課題，老師帶領學生組隊進行項目研發(fā)，累計100余學生參與項目開發(fā)，很好地培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；同時，結合學科專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，廣泛開展第二課堂的科技活動，形成了“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的應用型人才培養(yǎng)有效途徑，指導學生參與各類競賽，獲得“互聯(lián)網+”國家級銅獎1項、“挑戰(zhàn)杯”國家級二等獎2項、“大唐杯”國家級一等獎3項、“藍橋杯”國家級二等獎2項，總共獲得國家級獎項80余項，獲省部級獎項400余項。
實驗教學中心較好地實現(xiàn)了人才的融合培養(yǎng)，第一課堂和第二課堂的有機融合、專業(yè)的交叉融合、教學科研的融合、技能的培養(yǎng)和崗位需求相融合，校內校外實踐教學一體融通，對學生的能力培養(yǎng)發(fā)揮著巨大的作用。
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