為幫助指導教師熟悉“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽賽事規(guī)則和流程，提升指導教師項目指導能力，我校開展“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽指導教師培訓的線上會議。2022年3月30日，我院在副院長廖寧副教授的組織下全體“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽指導老師積極參與培訓會議。

    會議主講嘉賓是北京中企科創(chuàng)新經(jīng)濟研究中心張靜副主任，中國科技創(chuàng)業(yè)貢獻獎評審專家組成員、中國科技創(chuàng)業(yè)貢獻獎評審專家組成員、中國技術創(chuàng)業(yè)協(xié)會第三屆顧問委員會委員、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家?guī)斐蓡T、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“雙百”導師團成員、重慶市孵化載體認定與績效評估專家組成員、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽評委。2020年獲得創(chuàng)業(yè)孵化領域最高榮譽“中國技術創(chuàng)業(yè)協(xié)會科技創(chuàng)業(yè)導師貢獻獎”，擅長股權設計和項目 BP 設計，指導參賽國家級獎項10余項等。

    張主任從讀懂比賽規(guī)則--賽道選擇，專家眼里的好項目（痛點真實清晰、技術有合適的應用場景、初步形成產(chǎn)品或平臺（最好有實物）、市場容量百億以上、競品分析合理、商業(yè)邏輯清晰、融資計劃合理、投資人青睞、學生層次與技術相匹配等），參賽項目的第一要素（取一個吸引專家注意力的名字），以及項目亮點、注意點等方面通過案例給我們詳細指導。指導結束后，張主任也熱情和有疑問、有想法的老師們進行了交流、分享。

    通過這次線上會議張主任的悉心指導與分享，相信各個“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽指導老師都有一定的收獲或啟發(fā)。激勵學生別對自己說不可能，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。