24考研已然落下帷幕，重工學(xué)子上岸捷報(bào)頻傳�？佳兄�路曲折艱難，從晨光熹微到星光點(diǎn)點(diǎn)，從漫漫長(zhǎng)冬到春暖花開，這一路上會(huì)經(jīng)歷迷茫，會(huì)掙扎徘徊……但他們始終相信：披荊斬棘走過的路，終將會(huì)繁花遍地！讓我們一同探尋他們的獨(dú)家上岸秘籍～

　　邵震杰：2020級(jí)軟件工程專業(yè)�？佳袑W(xué)校：西安理工大學(xué)。

　　大學(xué)四年，對(duì)于邵震杰來說是忙碌而又充實(shí)的四年。在大學(xué)期間他先后擔(dān)任了學(xué)業(yè)促進(jìn)中心負(fù)責(zé)人、軟件測(cè)試聯(lián)盟負(fù)責(zé)人、FSTesting工作室負(fù)責(zé)人、助力考研社社長(zhǎng)。

　　同時(shí)邵震杰積極參加競(jìng)賽，在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“三創(chuàng)”等比賽中斬獲佳，并成功通過了西安理工大學(xué)優(yōu)研計(jì)劃；先后榮獲“三好學(xué)生”“創(chuàng)新能力先進(jìn)個(gè)人”“大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外他還參與各種各樣的志愿活動(dòng)來豐富自己的課余生活。

　　追夢(mèng)不息，奮斗不止。“我想讓我的父母因?yàn)槲业呐�力而過得更加幸福。”這不僅是邵震杰內(nèi)心深處的動(dòng)力源泉，更是他求學(xué)路上的堅(jiān)定信念。自從大一踏入校園的那一刻起，邵震杰就為自己設(shè)定了一個(gè)明確的目標(biāo)—考研，進(jìn)入心儀的學(xué)府深造。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他從大一開始全力以赴，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。邵震杰平時(shí)也會(huì)利好用周末時(shí)間留在圖書館里深入學(xué)習(xí)課外知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。因此在考研的最后幾個(gè)月里，邵震杰并不會(huì)感到緊張和焦慮。相反，他以一種平和的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)。

　　高效制勝，學(xué)如破竹。當(dāng)談及學(xué)習(xí)小技巧時(shí)，邵震杰分享了他獨(dú)創(chuàng)的“兩天學(xué)習(xí)法”。前兩天他會(huì)全身心地投入到做題中，不設(shè)定固定的時(shí)間限制，而是根據(jù)自己的進(jìn)度和狀態(tài)來決定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式能讓他不受時(shí)間束縛，更加專注于解題過程。而后兩天邵震杰會(huì)為自己設(shè)定明確的時(shí)間限制，模擬考試的感覺，鍛煉自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效完成作答。這種學(xué)習(xí)方式使他的學(xué)習(xí)節(jié)奏張弛有度，避免了過度壓力，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。

　　盡管邵震杰身兼數(shù)職，但他依然能夠保持高效的學(xué)習(xí)效率。這都因?yàn)樗�每天晚上都�?huì)花時(shí)間列出明天的任務(wù)清單。這份清單不僅僅是簡(jiǎn)單的任務(wù)羅列，而是他對(duì)自己一天時(shí)間的精心規(guī)劃。在這份清單上，他詳細(xì)記錄了明天需要完成的工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)盤時(shí)間，確保每一個(gè)時(shí)間段都被充分利用，每一個(gè)計(jì)劃都能按時(shí)完成。

　　心懷感恩，砥礪前行。“我很感謝一路走來幫助過我的人”邵震杰保持著每周至少一次給父母打電話的頻率，向父母分享自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)心得。父母不僅是他傾訴的港灣，更是他堅(jiān)實(shí)的后盾，給予他無盡的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，在備考期間邵震杰與女友相互鼓勵(lì)，共同朝著目標(biāo)努力。在邵震杰的學(xué)習(xí)生涯中，他特別感謝譚鳳老師給予他學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的幫助，譚鳳老師不僅是他學(xué)習(xí)上的良師，更是他人生路上的益友。

　　談及未來，他表示，碩士階段將全力以赴，專注于學(xué)術(shù)研究。而后可能會(huì)選擇繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位，或者步入考公務(wù)員的行列。無論哪條道路，他都會(huì)不斷奮進(jìn)，努力前行。

　　學(xué)長(zhǎng)有話說:“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具則是一種勝利。我們要主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)自己的問題，不能總是依賴他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己。如果我們總是等待他人來指出我們的不足，那么很可能當(dāng)我們意識(shí)到問題的嚴(yán)重性時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)失了改正的最佳時(shí)機(jī)。并且在大學(xué)這段寶貴的四年時(shí)間里，不要約束自己，局限自己，大學(xué)是一個(gè)相互交流的平臺(tái)，我們可以跨專業(yè)、跨學(xué)院、跨學(xué)校去交流去合作，不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)新朋友，還能在思維的碰撞中激發(fā)出新的火花，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步注入源源不斷的動(dòng)力。”