為強(qiáng)化軟件與人工智能研究所實(shí)踐教學(xué)材料的規(guī)范性，檢查研究所實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，幫助研究所教師提升實(shí)踐教學(xué)能力，2023年4月10日上午9：30-12：00，校教發(fā)中心負(fù)責(zé)人陳可老師，教務(wù)處校企合作辦許歡允老師，軟件與人工智能學(xué)院廖寧院長到研究所3207會(huì)議室與軟件工程研究所唐浩坤所長，大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用研究所何宏靖所長，軟件與人工智能學(xué)院下屬三個(gè)研究所教學(xué)組的5位骨干教師召開座談會(huì)，審核與完善各研究所本學(xué)期的各類教學(xué)資料。

座談會(huì)上，廖寧院長首先向大家介紹了規(guī)范與完善實(shí)踐教學(xué)材料對于保證研究所人才培養(yǎng)效果的重要意義；其次向研究所參會(huì)的教學(xué)組各骨干教師介紹了當(dāng)天參與教學(xué)資料評(píng)審的教發(fā)中心與校企合作辦老師；接下來就是按照軟件工程研究所，大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用研究所以及人工智能研究所的順序，依次讓各所教學(xué)組的骨干教師分別介紹本學(xué)期所上課程的教學(xué)資料的整理情況，并將紙制資料提供給陳可老師，許歡歡老師，廖院長審核、修改、完善。

通過本次座談，讓研究所教學(xué)組的骨干教師認(rèn)識(shí)到了教學(xué)資料完備性對于保證各所實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要性，發(fā)現(xiàn)了各所教學(xué)文檔中遺漏的資料，找到了教師指導(dǎo)紀(jì)錄及學(xué)生實(shí)踐總結(jié)中不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腻e(cuò)誤，提出了進(jìn)一步改進(jìn)研究所教學(xué)質(zhì)量的管理方法與激勵(lì)制度，為后期研究所提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善信息類應(yīng)用型人才的課程培養(yǎng)體系奠定了良好的基礎(chǔ)。