本網(wǎng)訊（文圖/就業(yè)指導中心）6月8日、6月15日下午，就業(yè)指導中心在圖書館一樓智慧教室開展了2期“簡歷工作坊”專題活動，講座由黃梅老師主講，大三年級共100多名學學生參與。

黃梅老師圍繞企業(yè)人才畫像冰山模型圖，從企業(yè)HR視角，分析求職簡歷的基本結構、簡歷制作常見雷區(qū)、經歷寫作USP法則等三個方面，就如何打造一份能撩動HR的優(yōu)質簡歷展開了詳細的講解。黃老師首先指出，撰寫求職簡歷的基本原則是崗位匹配度，即求職簡歷與職位要求是否匹配。只有站在用人單位HR的角度審視簡歷，才能更好地契合崗位需求，讓自己的簡歷脫穎而出。

黃老師從求職職位、個人信息、教育背景等七個方面生動形象地介紹了簡歷撰寫技巧。在展示個人信息時，姓名應醒目、居上，出生年月、政治面貌、聯(lián)系方式等信息應確保準確；簡歷中的教育背景應有側重地突出優(yōu)勢，弱化劣勢和相關度較低的內容；所附照片應正式、專業(yè)，給HR留下較好印象；描述職業(yè)能力時，可以用成績排名等數(shù)據(jù)體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢，并運用USP法則挖掘實習經歷中含金量高的內容等。

最后，黃老師對同學們提交的簡歷進行對比分析，點出簡歷撰寫的四大“雷區(qū)”：內容冗雜、模板花哨、人崗脫離、簡歷造假�？偟膩碚f，簡歷撰寫技巧之核心要義在于將自己的豐富經歷展現(xiàn)出來，但切忌堆砌，比如可以用數(shù)據(jù)讓簡歷更為可視化等。

講解結束后，黃老師在現(xiàn)場為同學們開展簡歷修改服務。無論是形式上的完善，還是內容上的補充，以及經歷的豐富，都提出了可操作性強的建議。面對熱情高漲的同學們，黃老師鼓勵大三年級的同學們利用暑假期間到企業(yè)進行與專業(yè)、與意向職業(yè)相關的企業(yè)實踐活動，提升自己的專業(yè)能力，豐富自己的實踐經歷。