1.個人介紹

顏芮，女，中共預備黨員，21軟工11班班長、學生第一黨支部助理、軟件學院紅心支教團百節(jié)小學負責人。她堅定理想信念，學習勤奮成績穩(wěn)定，堅持參加志愿服務，長期帶領班級和支部開展各項學習和實踐活動，用實際行動譜寫唱響青春之歌。

一、  堅定步伐跟黨走

堅定的理想信念是指引她成長進步的燈塔，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向。作為一名中共預備黨員，她始終堅持理論學習，學思想、強黨性，通過讀原著，進行系統(tǒng)學習，看報紙，進行碎片學習，以及利用好學習強國，進行重點學習，用黨的理論知識來武裝自己、來堅定自己的理想信念。積極策劃、組織、開展黨日活動，參加理論學習、黨小組會議、微信生活會等集體學習15次，參加支部黨建活動20余次，參觀紅色基地感悟革命精神，深入農(nóng)村基層助力鄉(xiāng)村振興，通過勞動實踐切身感受幸福是奮斗出來的，積極參與各類志愿服務，目前累計志愿服務85個學時，通過參與志愿服務，不斷增強全心全意為人民服務的意識。

二、  勤勉自律往實走

在學習上，積極進取、勤奮刻苦，從入學以來，學業(yè)成績一直保持穩(wěn)定上升，學分績點均超3.40，且一直呈現(xiàn)上升的趨勢，努力打好專業(yè)基礎，提升專業(yè)能力，成績位列班級第一，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金、學校一等優(yōu)秀學生獎學金、校級三好學生，積極參加各類專業(yè)競賽，如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、第二課堂軟件設計大賽、ACM程序設計大賽等，所在團隊項目獲得校級立項、市級立項。

三、  盡職盡責領團走

將責任心貫徹到實際行動中，作為班長，帶領班委團隊開展落實好工作，在為同學們服好務、搭好橋的同時，還定期思考如何將班級班風、學風建設得更好，通過組織各類班級集體活動，不斷豐富班級文化，增強班級凝聚力。組織策劃30余場班級活動，開展20余次班委會議，撰寫新聞稿40余篇，建立起一套屬于班級的班委內(nèi)部體制，定期向輔導員、向全體同學進行班級工作匯報，個人榮獲“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等，帶領班級連續(xù)兩年榮獲校級先進班集體、“紅藍綠”班級文化建設先進班集體、優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。

她也深刻認識到在其位，謀其職，負其責，盡其事，在履行自身職責中，不僅要自身本領過硬，更要起先鋒模范作用。在校期間，積極參與學校、學院組織的各類活動，在第八屆“模范杯”大學生黨員演講比賽中榮獲二等獎，在“以賽促學 寓教于樂”講課比賽中榮獲二等獎等，共獲得國家級、校級、院級獎項17項。

四、  樂于奉獻跟心走

將奉獻心貫徹到實際行動中，作為紅心支教團的一名支教老師，將自己所學到的專業(yè)知識與實踐結(jié)合起來，每月去到百節(jié)小學支教3-4次，通過學院搭建的平臺，通過備課、磨課、賽課等環(huán)節(jié)，不斷提升授課水平，更好地深入鄉(xiāng)村小學進行支教，為振興鄉(xiāng)村教育貢獻自己的一份力，輔導學生參加重慶市的少兒編程比賽，獲得了優(yōu)異的成績。在這過程當中，讓她真正認識到只有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學的知識如何去發(fā)揮、如何去為社會作貢獻。通過一年的支教，“提煉了自己狂熱、浪漫的想法”，少了“牢騷滿腹、空悲嘆”，增強了自她的“社會責任感”。

2.學姐寄語

珍惜當下的時間和機會，別害怕犯錯，別自我設限，你永遠比你想的更“浩瀚”，那些曲曲折折的路也一定都有它的道理，相信未來一定是花開萬里。

3.個人采訪

問：學姐參加了很多專業(yè)競賽，在這些比賽中有哪些難忘的經(jīng)歷呢？你從中收獲到了什么呢？

答：參加專業(yè)競賽，我深信過程的價值遠勝于結(jié)果。在攜手隊友投身第十七屆ICAN大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第五屆全國高校計算機能力挑戰(zhàn)賽的過程中，我們團隊成員之間的集思廣益、互助合作都成為了我寶貴的經(jīng)歷。每一次的討論和準備，我們都相互學習、取長補短，發(fā)現(xiàn)團隊的短板，及時查漏補缺，在那一刻，團隊的力量仿佛具象化。在這一過程中，我體會到了團隊合作的真諦，并有機會走出校園，觀摩學習其他高校團隊的優(yōu)秀創(chuàng)意項目。這些互動和觀察不僅拓寬了我的視野，也為我的創(chuàng)新思維注入了新的活力。通過參加專業(yè)競賽，積累了豐富的經(jīng)驗，激發(fā)了更多元化的創(chuàng)新靈感，這對我未來職業(yè)生涯的發(fā)展無疑是一筆寶貴的財富。

問有沒有什么特別有意義或難忘的活動或項目，可以分享一下你的經(jīng)歷嗎？

答：對我而言，最難忘的莫過于帶領團隊推進“基于三力就業(yè)提升計劃促進學風建設的探索與實踐”學風建設精品項目。該項目的意義不僅僅在于它本身，更是我過往工作成效的集中展現(xiàn)。該項目的成功立項，都得益于我們之前開展的紅藍綠班級文化建設活動，它為項目的立項奠定了堅實的基礎。還記得在剛步入大二，我第一次接觸到紅藍綠班級文化建設，這對那時的我來說是一個無比艱巨的任務，我?guī)ьI著團隊慢慢摸索如何去做、如何去提煉、如何去表達，在這過程中，我們也會遇到困難、挫折，但在大家的共同努力下，最終也獲得了可喜的成績。在過去我們的工作也許無圖片、無材料、無數(shù)據(jù)，但現(xiàn)在我們的工作有提煉、有過程、有成果；過去是事前無思，現(xiàn)在是有條不紊。經(jīng)過上一學年的鍛煉，在這一學年，我們學會了化被動為主動，不再被動接收任務，而且選擇主動挑戰(zhàn)任務，當再次開展紅藍綠活動時，我將大家組織到一塊，我們會默契地從晚上7點共同討論到10點多，這一次我們做事有思路，開展有計劃，配合有默契。正是在這第一次負責紅藍綠班級文化建設開展的過程中，通過學校提供平臺、學院大力支持、輔導員細心指導、團隊相互合作，幫助我掌握了相關(guān)的經(jīng)驗技巧，提升了自我的團隊協(xié)作能力、表達能力、提煉能力等，并且能很好地運用于未來的工作中。所以在“基于三力就業(yè)提升計劃促進學風建設的探索與實踐”項目中，帶領班委團隊探索出“1234”班級工作思路，即明確1個目標，組建2個團隊，實行3個計劃，把握4個關(guān)鍵。

問：學姐你認為在大學期間最重要的技能或經(jīng)驗是什么呢？可以結(jié)合自身經(jīng)歷具體分享一下嗎？

答：在大學期間，我認為提高自身的硬實力和軟實力是最為關(guān)鍵的。因為大學期間掌握的技能或經(jīng)驗，大多數(shù)都是為了未來更好地就業(yè)，談到就業(yè)就離不開硬實力與軟實力，硬實力指的是專業(yè)知識和專業(yè)技能，而軟實力則是指溝通、協(xié)作、表達、提煉等非技術(shù)性的能力。

“打鐵還需自身硬”，學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，這就需要我們充分并高效地利用好學習時間，做好學習規(guī)劃，定期自我審查，做到專業(yè)知識過腦、專業(yè)技能過手。當然，光靠硬實力也還不夠，軟實力也十分重要。對于軟實力的培養(yǎng)，我認為最為關(guān)鍵的是實踐。無論是學校還是學院都為我們提供了很多的機會去鍛煉自身的軟實力。通過在各個平臺的鍛煉，不僅能夠為我們提供溝通、協(xié)作的機會，還能讓我們在實際操作中提高自身的組織管理能力和解決問題的能力。

以我個人的經(jīng)歷為例，目前擔任了班級班長、軟件學院學生第一黨支部助理等職位。這個過程中，我需要與團隊成員進行頻繁的溝通與協(xié)調(diào)，制定工作計劃，解決各種突發(fā)的情況。在這過程中，不僅提高了我組織管理、解決問題的能力，同時，通過組織策劃各類支部活動、項目等，鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和總結(jié)提煉能力。

我一直堅信，只有不斷提高自身的硬實力和軟實力，我們才能在未來的就業(yè)市場中脫穎而出，實現(xiàn)自身的價值。

4.獲獎情況

2021-2022學年度 榮獲國家勵志獎學金；

2021-2022學年度 被評為“三好學生”；

2021-2022學年度 榮獲一等優(yōu)秀獎學金；

2021-2022學年度 榮獲《演講與口才》月冠軍比賽三等獎；

2022-2023學年度 榮獲國家勵志獎學金；

2022-2023學年度 榮獲一等優(yōu)秀獎學金；

2022-2023學年度 被評為“優(yōu)秀學生干部”；

2022-2023學年度 被評為“優(yōu)秀共青團干部”；

2022-2023學年度 榮獲第八屆“模范杯”大學生黨員演講比賽二等獎；

2022-2023學年度 榮獲第二十一屆“第二課堂”軟件設計大賽二等獎；

2022-2023學年度 榮獲第二屆ACM程序設計大賽三等獎；

2022-2023學年度 榮獲第二期最美筆記活動二等獎；

2022-2023學年度 榮獲“以賽促學 寓教于樂”講課比賽二等獎；

2022-2023學年度 榮獲《演講與口才》月度演講爭霸賽三等獎。