（圖/文 軟件學院 孔玲）6月5日，軟件測試管理教研組舉行了本學期的教研活動-智慧課堂教學改革探討-以軟件測試綜合項目實訓課程為例。本次教研活動由專任老師孔玲主持召開，教研組的組長唐滔，專任老師譚鳳、唐麗波、李萬倫、寧華等參加了本次活動。

本次活動中教師們首先針對智慧教學的優(yōu)點和挑戰(zhàn)進行了討論：智慧教學改革已在全球范圍內(nèi)得到廣泛實施，包括在線教學平臺、智能教學系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實（VR）與增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)等。這些技術(shù)不僅豐富了教學手段，還提高了學生的學習興趣和參與度。智慧教學改革推動了教育資源的優(yōu)化配置和共享。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，優(yōu)質(zhì)教育資源得以跨越地域限制，為更多學生提供學習機會。借助大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，智慧教學系統(tǒng)能夠根據(jù)學生的學習特點和需求，提供個性化的學習路徑和資源推薦，有效提高學習效率。智慧教學改革對技術(shù)依賴度高，技術(shù)更新?lián)Q代迅速，要求教師和教育管理者具備較高的技術(shù)素養(yǎng)和適應能力。

然后教師們探討了如何將智慧教學與課堂進行融入的一些方式和方法，包括通過設(shè)計豐富的互動環(huán)節(jié)，如在線討論、小組協(xié)作、在線答疑等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性；利用智慧教學平臺以項目為載體，讓學生在完成項目的過程中掌握知識和技術(shù)；建立在線學習社區(qū)，鼓勵學生之間進行交流、分享和合作。

通過本次教研活動，對智慧教學的作用和應用進一步的明確，便于未來在工作當中更好的運用相應的手段和方法，本次會議圓滿成功。