培養(yǎng)方向：虛擬仿真、數(shù)字孿生、游戲開發(fā)
授予學位：工學學士學位
層次及學制：本科 四年
專業(yè)簡介：虛擬現(xiàn)實技術(shù)是近年來出現(xiàn)的高新技術(shù)，包括VR、AR、MR、XR等技術(shù)，它利用計算機生成逼真的三維視聽效果，參與者通過相關(guān)仿真設(shè)備，跟虛擬世界進行互動交互，使得參與者仿佛身臨其境，感覺在真實的世界一樣。目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)廣泛應用在科技開發(fā)、商業(yè)、醫(yī)療、軍事、娛樂等方面，具有廣泛的行業(yè)應用潛力和市場價值。
專業(yè)特色：虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)是學校重點建設(shè)專業(yè)。專業(yè)堅持“校企合作、產(chǎn)教融合”，緊跟國家和地方數(shù)字社會與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需要，面向數(shù)字內(nèi)容和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)虛擬仿真、數(shù)字孿生、游戲開發(fā)領(lǐng)域的高素質(zhì)應用型高級專門人才。專業(yè)突出工程應用能力培養(yǎng)，學生畢業(yè)前參與完成不少于10個虛擬現(xiàn)實項目。專業(yè)形成了“技藝融合”的人才培養(yǎng)特色，學生既懂技術(shù)，又具較好藝術(shù)審美和設(shè)計能力。專業(yè)實施“3+1”模式的人才培養(yǎng)，將主要的理論課、必修課集中前3學年，后1學年作為工程實踐學習。第六學期按虛擬仿真、數(shù)字孿生、游戲開發(fā)等領(lǐng)域，實施專業(yè)領(lǐng)域模塊的課程教學。專業(yè)建有虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗教學中心、創(chuàng)新中心、開發(fā)中心和重慶市數(shù)字影視與新媒體工程技術(shù)中心等實踐教學科研平臺，與重慶幽熒、重慶云慕、重慶帕斯亞、重慶曼恒等二十多家知名虛擬現(xiàn)實及游戲企業(yè)開展校企合作。
培養(yǎng)目標：面向虛擬現(xiàn)實和游戲產(chǎn)業(yè)，適應重慶區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有計算機科學與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本理論和基本知識，具備較強的工程實踐能力，能夠運用數(shù)學、自然科學和虛擬現(xiàn)實知識和技術(shù)，解決復雜虛擬仿真、數(shù)字孿生及游戲開發(fā)工程問題，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、較強的社會責任感、較好的人文社會科學素養(yǎng)和一定的自主學習能力、可持續(xù)發(fā)展?jié)摿ΑH視野、創(chuàng)新意識的應用型高級專門人才。畢業(yè)生可從事虛擬現(xiàn)實及游戲產(chǎn)品策劃、設(shè)計、開發(fā)、制作、運營等工作。
主干課程：數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、計算機圖形學、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、虛擬現(xiàn)實引擎技術(shù)、PBR三維場景建模、數(shù)字音視頻技術(shù)、三維建模技術(shù)、數(shù)字孿生開發(fā)技術(shù)、虛擬仿真開發(fā)技術(shù)、游戲開發(fā)技術(shù)、數(shù)字產(chǎn)品策劃與運營。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到國內(nèi)外企事業(yè)單位及政府部門從事虛擬仿真開發(fā)、數(shù)字孿生開發(fā)、游戲開發(fā)、交互設(shè)計、音視頻制作、新媒體策劃與運營等工作，也可報考計算機相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。