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網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)(專升本)

發(fā)布時間:2024/7/3 發(fā)布者:培訓與繼續(xù)教育學院 訪問次數(shù):

重慶工程學院高等學歷繼續(xù)教育

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)信息

(一)學科代碼:05

(二)學科門類:文學

(三)專業(yè)代碼:050306T

(四)專業(yè)中文名稱:網(wǎng)絡與新媒體

二、培養(yǎng)目標

落實立德樹人根本任務,服務重慶區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展,面向西部,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握必備的文學、政治學、新聞傳播學類基礎理論知識,以及新媒體內容策劃、新媒體產(chǎn)品設計等專業(yè)知識和技能;具有較強的新聞傳播動手能力和實踐創(chuàng)新能力;具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)與社會責任感,以及一定的人文素養(yǎng)和學習能力,能夠在全媒體新聞傳播領域從事策劃、采訪、攝影、寫作、錄像、編輯、制作、審校、傳播、運營等崗位工作的基礎好、素質高、能力強的應用型高級專門人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

(一)知識結構

1.在公共基礎知識方面,掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎、習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策等重要思想的基本原理。了解中國近現(xiàn)代史基礎知識以及掌握大學英語基礎知識,大學計算機基礎知識等。

2.在專業(yè)知識方面,掌握本專業(yè)領域必需的基礎理論知識。

1)了解文學學科知識,學會運用科學研究方法,用以指導未來的學習和工作;

2)理解新聞傳播學的基本理論與方法,具備基本的媒介素養(yǎng);

3)掌握網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的應用理論和基本技術,用科學的方法進行網(wǎng)絡與新媒體研究;

4)掌握全媒體時代新聞傳播規(guī)律、流程、方法,能夠在倫理道德、審美及構思創(chuàng)意、人文情操上提高新聞專業(yè)素養(yǎng)。

3.在職業(yè)能力拓展知識方面:

1)了解新媒體運營方面的知識;

2)了解網(wǎng)絡文學方面的知識;

3)了解數(shù)字多媒體聲音創(chuàng)作方面的知識;

4)了解直播策劃與實踐。

(二)能力結構

1)具備文獻查閱能力,能夠了解國內外相關技術信息發(fā)展趨勢;

2)具備一定的外語閱讀能力,初步能夠閱讀較簡單的外國文獻;

3)具備良好的文字表達能力與溝通能力,能夠準確表達和有效溝通;

4)具備較強的人際交往能力,能夠與相關專業(yè)人員進行良好的溝通與合作,善于傾聽、了解業(yè)主和客戶的需求。

(三)素質結構

1)具備較好的思想品德素質,樹立正確的人生觀價值觀,具有良好的社會公德和職業(yè)道德;

2)具有較強的身心素質,能夠吃苦耐勞,工作適應能力較強;

3)具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神;

4)具有一定的自主學習能力;

5)具備正確的勞動觀點和態(tài)度,熱愛勞動和勞動人民,具有良好的勞動習慣;

6)具備一定的信息素養(yǎng),初步具有認識美、體驗美、感受美和欣賞美的能力。

四、學歷層次、學制、修讀年限、學習形式與學位

(一)學歷層次:專升本

(二)學制:2.5

(三)修讀年限:2.5-5

(四)學習形式:業(yè)余

(五)授予學位:文學學士

五、課程體系設置與指導性修讀計劃表

見附表

六、核心課程及主要實踐教學環(huán)節(jié)

(一)核心課程:中國文學、外國文學、新聞采訪與寫作、新聞攝影、數(shù)字剪輯、電視攝像與制作、新聞傳媒倫理與法規(guī)、媒介經(jīng)營管理、網(wǎng)絡輿情分析與監(jiān)測、融合新聞等。

(二)主要實踐教學環(huán)節(jié):畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

七、畢業(yè)標準與學位授予

(一)畢業(yè)標準:畢業(yè)最低總學分要求為100(線下教學不低于總學時的20%)。其中公共基礎課33學分,專業(yè)課40學分,職業(yè)能力拓展課9學分,實踐教學環(huán)節(jié)18學分。

(二)學位授予:符合《重慶工程學院成人高等教育學士學位授予實施細則》規(guī)定的條件,經(jīng)本人申請,學校學位委員會批準,授予文學學士學位。

說明:

1.在線教學任務的完成由學生在“在線教學平臺”按照線上課程學習進度安排表自行完成學習任務和作業(yè),作為平時成績重要依據(jù);

2.實踐或上機環(huán)節(jié)根據(jù)學生實際情況,按照線上教學安排內容優(yōu)先采取學生自主方式完成,如學生無自主完成條件可申請由學校統(tǒng)一到校由學院統(tǒng)一安排完成,并提交實踐相關報告,為老師評定成績重要依據(jù);

3.線下面授教學由學院統(tǒng)一安排時間、地點,授課教師統(tǒng)一授課或指導,并完成作業(yè)。