人力資源管理專業(yè)（高起本）
重慶工程學(xué)院高等學(xué)歷繼續(xù)教育
人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)信息
�。ㄒ唬⿲W(xué)科代碼：12
�。ǘ⿲W(xué)科門類：管理學(xué)
（三）專業(yè)代碼：120206
�。ㄋ模⿲I(yè)名稱：人力資源管理
�。ㄎ澹┯⑽拿Q：Human Resource Management
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng), 知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一, 能適應(yīng)人力資源管理領(lǐng)域 (行業(yè)) 發(fā)展需要,從事人力資源管理及相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)管理專門人才。
預(yù)期本專業(yè)畢業(yè)生5 年時(shí)間達(dá)到以下目標(biāo)：
預(yù)期目標(biāo)1：具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感，并愿意為社會(huì)服務(wù)；
預(yù)期目標(biāo)2：滿足工作崗位要求，勝任企事業(yè)單位人力資源管理、行政管理相關(guān)工作，或人才中介機(jī)構(gòu)人力資源咨詢與管理等方面工作；
預(yù)期目標(biāo)3：在工作中具有跨職能團(tuán)隊(duì)和跨文化溝通交流能力，并具備相應(yīng)的組織與管理能力；
預(yù)期目標(biāo)4：通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升；
預(yù)期目標(biāo)5：發(fā)展為合格人力資源管理工作人員，具備獨(dú)立解決企事業(yè)單位人力資源管理領(lǐng)域相關(guān)問題的能力，或人才中介機(jī)構(gòu)人力資源咨詢與管理相關(guān)問題的能力，成為所在領(lǐng)域的專業(yè)骨干或管理骨干。
三、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)
1.公共基礎(chǔ)知識(shí)：
�。�1）掌握馬克思列寧主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論、 “三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的基本原理。
�。�2）熟悉心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等人文社科相關(guān)知識(shí)與基本原理。
2.職業(yè)能力拓展知識(shí)：
�。�1）熟悉人力資源背景知識(shí)。
�。�2）掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論等知識(shí)。
3.專業(yè)知識(shí)：
(1) 掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)以及相關(guān)法律的基本知識(shí)和理論。
(2) 系統(tǒng)掌握人力資源管理專業(yè)基本理論與方法。
(3) 掌握人力資源管理的定性定量分析方法。
(4) 熟悉我國(guó)現(xiàn)行的與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)。
(5) 熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。
(6) 了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
4.工具性知識(shí)：
(1) 掌握一門外語(yǔ),具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫等知識(shí)基礎(chǔ)。
(2) 能熟練操作各種常見的辦公軟件與人力資源管理數(shù)據(jù)庫(kù), 具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
(3) 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、數(shù)據(jù)分析等人力資源管理學(xué)研究的基本方法。
�。ǘ┠芰Y(jié)構(gòu)
1.獲取知識(shí)能力：
(1) 具備較強(qiáng)的獲取知識(shí)的自學(xué)能力和一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
(2) 具備較強(qiáng)的資料查閱和信息獲取的能力。
2. 應(yīng)用知識(shí)能力：
�。�1）具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助處理數(shù)據(jù)能力。
�。�2）具備人力資源管理所需的各種專業(yè)能力，掌握組織設(shè)計(jì)、人力資源規(guī)劃、工作分析、招聘管理、培訓(xùn)管理、職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)文化、HR信息管理、社會(huì)保險(xiǎn)、企業(yè)行政管理等技能，能有效實(shí)施人力資源管理工作。
�。�3）具備體育鍛煉的基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。
3.職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力：
(1) 具備良好的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力, 人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力。
(2) 具備較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
(3) 具備較強(qiáng)的專業(yè)英語(yǔ)閱讀、翻譯涉外商務(wù)公文能力和商務(wù)英語(yǔ)會(huì)話能力。
�。ㄈ┧刭|(zhì)結(jié)構(gòu)
1.思想道德素質(zhì)：
(1) 具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情和社會(huì)責(zé)任感, 良好的團(tuán)隊(duì)精神和遵守社會(huì)公德的思想品質(zhì)。
(2) 具有誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的良好職業(yè)道德。
2.文化素質(zhì)：
有一定藝術(shù)文化品位，有積極健康的審美情趣和文化素養(yǎng)。
3.專業(yè)素養(yǎng)：
(1) 具有發(fā)現(xiàn)、分析和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的思維方法和專業(yè)素質(zhì)。
(2) 具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新、進(jìn)取的開拓精神。
(3) 具有較高的經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)。
4.身心素質(zhì)：
具有適應(yīng)環(huán)境變化、勝任本職工作, 具有健康的體魄和良好的身心素質(zhì), 達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)歷層次、學(xué)制、修讀年限、學(xué)習(xí)形式與學(xué)位
（一）學(xué)歷層次：高起本
�。ǘ⿲W(xué)制：5年
（三）修讀年限：5-8年
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)形式：業(yè)余
�。ㄎ澹┦谟鑼W(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
五、課程體系設(shè)置與指導(dǎo)性修讀計(jì)劃表
見附表
六、核心課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
（一）核心課程：組織行為學(xué)、組織理論與設(shè)計(jì)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘、績(jī)效管理、薪酬與福利、人力資源開發(fā)及管理、人力資源管理等。
�。ǘ┲饕獙�(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：企業(yè)級(jí)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
七、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
�。ㄒ唬┊厴I(yè)標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)最低總學(xué)分要求為187.5分(線下教學(xué)不低于總學(xué)時(shí)的20%)。其中公共基礎(chǔ)課程67.5學(xué)分，專業(yè)課程59學(xué)分，職業(yè)能力拓展課程33學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)28學(xué)分。
�。ǘ⿲W(xué)位授予：符合《重慶工程學(xué)院成人高等教育學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的條件，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
說明：
1．在線教學(xué)任務(wù)的完成由學(xué)生在“在線教學(xué)平臺(tái)”按照線上課程學(xué)習(xí)進(jìn)度安排表自行完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，作為平時(shí)成績(jī)重要依據(jù)；
2．實(shí)踐或上機(jī)環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，按照線上教學(xué)安排內(nèi)容優(yōu)先采取學(xué)生自主方式完成，如學(xué)生無(wú)自主完成條件可申請(qǐng)由學(xué)校統(tǒng)一到校由學(xué)院統(tǒng)一安排完成，并提交實(shí)踐相關(guān)報(bào)告，為老師評(píng)定成績(jī)重要依據(jù)；
3．線下面授教學(xué)由學(xué)院統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)，授課教師統(tǒng)一授課或指導(dǎo)，并完成作業(yè)。