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重慶工程學院高等學歷繼續(xù)教育

自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)信息

（一）學科代碼：08

（二）學科門類：工學

（三）專業(yè)代碼：080801

（四）專業(yè)名稱：自動化

二、培養(yǎng)目標

落實立德樹人根本任務，服務重慶區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，面向西部，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握必備的數(shù)學、自然科學、電路理論、電子技術、程序設計、計算機及網(wǎng)絡、工程圖學等基礎理論知識，掌握控制理論、傳感器與執(zhí)行機構(gòu)、自動化儀表、控制系統(tǒng)設計與仿真優(yōu)化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的學習能力、創(chuàng)新意識、專業(yè)實踐和工程應用能力，具備基本的工程倫理、職業(yè)道德、社會責任感以及一定的人文素養(yǎng)和學習能力。能夠在智能制造、智能裝備、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術領域，從事自動化系統(tǒng)的設計、集成、調(diào)試、運維、技術管理及技術支持等崗位工作的“基礎好、素質(zhì)高、能力強”的應用型高級專門人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識結(jié)構(gòu)

1．在公共基礎知識方面，掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎、習近平新時代中國特色社會主義思想、形勢與政策等重要思想的基本原理。了解中國近現(xiàn)代史基礎知識以及掌握大學英語基礎知識。

2．在專業(yè)知識方面：

（1）掌握電路理論、電子技術、傳感器與檢測技術等基礎知識；

（2）掌握計算機基礎、程序設計、計算機網(wǎng)絡基礎知識；

（3）掌握電力電子技術、電機與拖動基礎知識；

（4）掌握控制理論與優(yōu)化、建模與仿真、執(zhí)行與驅(qū)動的基本知識、原理和方法，能夠識別和表達自動控制系統(tǒng)的主要環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)與參數(shù)。

3．在職業(yè)能力拓展知識方面，了解量子人工智能引論、人工神經(jīng)網(wǎng)絡、工程倫理、無線通信技術等相關專業(yè)或技術領域的基本知識；了解人工智能概論、工業(yè)仿真軟件的基本知識。

（二）能力結(jié)構(gòu)

（1）能夠了解本領域最新技術發(fā)展趨勢，具有信息資料收集、分析、綜合能力；

（2）具有一定的書面和口頭表達能力；

（3）能夠正確使用圖、表等技術語言進行表達與溝通；

（4）能正確理解自動化與相關專業(yè)之間的關系，具有與相關專業(yè)人員良好的溝通與合作能力；

（5）具備較強的人際交往能力，善于傾聽、了解業(yè)主和客戶的需求。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）具備較好的思想品德素質(zhì)，樹立正確的人生觀價值觀，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；

（2）具有較強的身心素質(zhì)，能夠吃苦耐勞，工作適應能力較強；

（3）具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神；

（4）具有一定的自主學習能力；

（5）具備正確的勞動觀點和態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，具有良好的勞動習慣；

（6）具備一定的信息素養(yǎng)，初步具有認識美、體驗美、感受美和欣賞美的能力。

四、學歷層次、學制、修讀年限、學習形式與學位

（一）學歷層次：專升本

（二）學制：2.5年

（三）修讀年限：2.5-5年

（四）學習形式：業(yè)余

（五）授予學位：工學學士

五、課程體系設置與指導性修讀計劃表

見附表

六、核心課程及主要實踐教學環(huán)節(jié)

（一）核心課程：電路原理、數(shù)字電子技術、電力電子技術、微機原理與接口技術、傳感器與檢測技術、自動控制原理、電氣控制與PLC、運動控制系統(tǒng)、自動化儀表與過程控制、工業(yè)計算機控制系統(tǒng)、工業(yè)機器人及應用、工控網(wǎng)絡與組態(tài)技術等。

（二）主要實踐教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

七、畢業(yè)標準與學位授予

（一）畢業(yè)標準：畢業(yè)最低總學分要求為100分(線下教學不低于總學時的20%)。其中公共基礎課25學分，專業(yè)課45學分，職業(yè)能力拓展課12學分，實踐教學環(huán)節(jié)18學分。

（二）學位授予：符合《重慶工程學院成人高等教育學士學位授予實施細則》規(guī)定的條件，經(jīng)本人申請，學校學位委員會批準，授予工學學士學位。

說明：

1．在線教學任務的完成由學生在“在線教學平臺”按照線上課程學習進度安排表自行完成學習任務和作業(yè)，作為平時成績重要依據(jù)；

2．實踐或上機環(huán)節(jié)根據(jù)學生實際情況，按照線上教學安排內(nèi)容優(yōu)先采取學生自主方式完成，如學生無自主完成條件可申請由學校統(tǒng)一到校由學院統(tǒng)一安排完成，并提交實踐相關報告，為老師評定成績重要依據(jù)；

3．線下面授教學由學院統(tǒng)一安排時間、地點，授課教師統(tǒng)一授課或指導，并完成作業(yè)。